草月流『四層哲思結構』
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先以感性，分析材料/解構材料。
再以知性，建構時空/界定空間。
導入理性，表達理念/樹立風格。
引出覺性，體悟人生/本來面目。
再以知性，建構時空/界定空間。
導入理性，表達理念/樹立風格。
引出覺性，體悟人生/本來面目。
《學習草月的流程步驟》
草月，不只是技法學習，而是一個由外而內、由形入心的成長過程。
其精神源自，
草月流
創始人
勅使河原蒼風
所倡導的自由創作理念，
『花如其人、以花映心』。
而真正的學習流程，依次如下：
01 先以「感性」
『分析材料／解構材料』-觀察枝條的線條
-理解葉片的重量
-感受花材的方向與性格
-不急著創作，
-先閱讀材料。
-感性，是對世界的敞開。
-觀察線條、感受重量、理解方向，感性是對世界的敞開。
關鍵：先聽材料說話
目的：對世界敞開
02 再以「知性」
『建構時空 ／ 界定空間』-確立主副關係
-安排比例節奏
-處理留白與重心
-讓空間得以延展，
-讓時間形成次序。
-知性，是讓作品站得住的骨架。
關鍵：讓作品站得住
目的：建立結構秩序
03 導入 「理性」
『表達理念／疊加風格』這件作品想說什麼？
為什麼如此安排？
是否具有整體精神？
當創作有立場，
作品便開始形成風格。
理性，是對意義的追問。
關鍵：創作有立場
目的：形成風格意識。
04 引出「覺性」
體悟人生 ／ 回歸本來面目 當技巧熟練，當結構穩定，
創作不再只是表現。
少一枝，反而更完整。
沉默，也是一種力量。
覺性，是在創作中觀看自己。
關鍵：不為表現而創作
目的：在創作中觀看自己
